FUNCIONES
DE LOS DOCENTES SEGÚN Eusebio y Quiroz (2012),
• Organizativa:
se presentan las actividades de aprendizaje, se determinan los objetivos, la
temporalización y pautas de la actividad; se coordina el flujo y la dirección
de las interacciones; se ofrecen comentarios para solucionar problemas
contextuales relacionados con las normas de participación o de tiempo.
• Social:
el profesor debe intentar crear y mantener un clima social favorable al
aprendizaje. Mantener un clima amistoso, lúdico y de entretenimiento, favorece
las relaciones dentro del grupo, su desarrollo y cohesión; ayuda a mantener la
unidad y a que el grupo trabaje como tal.
• Pedagógica:
se debe actuar como facilitador del aprendizaje, centrar la atención en los
aspectos más relevantes y discriminar los irrelevantes, cuestionar para
fomentar la profundidad en las reflexiones, animar a la argumentación, etc.
• Técnica:
el facilitador ha de intentar que los alumnos se familiaricen con el sistema de
comunicación y desarrollen habilidades para su uso. Es conveniente asegurar una
cierta fluidez y comodidad en la relación con el sistema.
COMENTARIO
Es muy importante cumplir a cabalidad estas
funciones antes descritas.
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